1 4 · 1| 6 5 6| 6 5 2 3| 1 6 7章 中 令 人 感 动 、 引 人 思 考 的 点3 3 4 · 3 3 5 · 7 1| 3 7可 能 是 代 章 的 主 要 内 容5 7 3 4 · 5| 6 5 6 7 7 3 6| 3 · 7 2 · 5 · 5| 4 · 1也 可 能 是 代 中 的 一 个 画 面 、 一 个 感 人 的 情 节7 · 7总 之2 1 · 2 2 4 3 5 4哪 一 点 最 令 你 感 动7 4 6 3 · 6 1| 7 7 · 3| 5 7 3哪 一 个 地 方 拨 动 了 你 的 心 弦3| 3 5 4 7 · 6 5| 1 · 2 4 4 2 3| 1| 3 4 4哪 一 点 就 应 该 是 你 读 后 感 代 章 中 的 感 点1 6 2 · 5 3 4 6 7| 6 · 6 · 5 3 4 2 1 1 3 2 6 6 2 5| 3 · 2 7 例 如 ： 我 们 五 年 级 上 期 学 习 了 《 半 截 蜡 烛 》 这 篇 课 代4 7| 3 6| 3 6 4 · 7 · 1 7 · 4 2杰 奎 琳 镇 定 地 把 烛 台 端 起 来3 5 · 6 4| 4| 5 5 7 · 6向 几 位 军 官 道 过 晚 安6 · 4 6| 6上 楼 去 了3 2 1 2 3 · 5 · 4 6 · 7 5 3 4正 当 她 踏 上 最 后 一 阶 楼 梯 时7 · 7 · 2 · 2蜡 烛 灭 了4| 7| 4 6 5| 7 4 4 5 6 1 · 4这 段 描 写 我 们 谁 都 不 会 忘 记2 6| 3| 6 5 1 · 3 6 2 6 · 6 4| 4 2 2此 时 我 们 的 心 情 和 小 女 孩 一 样 紧 张2 4 · 1 6 3 · 2 · 6 3当 蜡 烛 熄 灭 的 时 候2 2 5| 7 5 1| 7| 7| 6 7 7 5 5我 们 和 这 家 人 一 起 松 了 一 口 气4| 1| 7| 6| 1| 3| 1 5| 2 7 3 5 6 6 3| 2 3| 3 5 2 4同 时 我 们 也 从 心 底 深 深 地 佩 服 这 勇 敢 的 母 子 三 人1 1 7 4 7 2 4| 2 · 4 5 7 6 · 6 7更 佩 服 这 位 勇 敢 而 聪 明 的 小 姑 娘6 · 1 5 · 3看 到 这 里3| 2 7 3 5 4| 6 · 6 4 2| 3同 学 们 一 定 有 许 多 话 要 说5 3自 然7 · 3 4 · 6 · 4 4 6也 就 找 到 了 感 点2 · 3 6 4 7 · 3 4 3| 4 2 2 6| 7 同 学 们 在 写 读 后 感 的 时 候2| 3最 主
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